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團隊建設
《聚力-打造高績效團隊全面培訓解決方案》
課程名稱
《聚力-打造高績效團隊全面培訓解決方案》
課程講師
孫衛(wèi)華
課程課時
2天
課程適合行業(yè)
所有行業(yè)
適用范圍
企業(yè)中高層
課程價值
課程摘要
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單元一 解密團隊規(guī)律的密碼 |
單元二 統(tǒng)領團隊的權(quán)變領導技術(shù) |
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一、別告訴我你一定懂團隊！團隊的力量你知幾許？
1、 團隊不是一個老大帶著一幫小弟那么簡單
2、 構(gòu)成團隊的核心要素解讀
3、 團隊存在的哪些潛在力量，讓員工自主地跟著大部隊走
二、要想帶好團隊，必須先了解團隊的成長發(fā)展規(guī)律
1、團隊成長發(fā)展的規(guī)律讓你明白同樣一個團隊也會有不一樣的狀態(tài)！ 2、 要想帶領好團隊就要先對組織內(nèi)團隊的狀態(tài)進行識別
3、 團隊狀態(tài)的兩大識別要素：生產(chǎn)力與士氣
4、四種不同的團隊狀態(tài)及不同階段的團隊的特點分析
5、一種方法帶領不出好團隊！不同發(fā)展階段的團隊管理策略自然不同
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一、團隊內(nèi)員工的精細化領導前提——團隊發(fā)展階段不同，用人的原則自然不同
1、 角色互換—塑造管理者的基礎領導力及品牌塑造
2、 不了解員工就談不上管理，不了解發(fā)展管理就是空談！
3、 衡量員工發(fā)展階段的兩把尺子
4、 員工工作的四種成熟度水平
5、 四種成熟度不同員工的詳細解析
6、 員工的發(fā)展階段轉(zhuǎn)換
二、作為團隊的領導者，風格大不同，你了解自己的風格嗎？
1、 兩種不同的領導行為
2、 工作行為與關(guān)系行為
3、 四種不同的領導風格
4、 領導模型展示
5、 四種領導方式的共同特點與運用
三、沒有哪一種領導風格是最佳的，不要堅持你的，而要根據(jù)團隊狀況來領導
1、 上善若水——水性領導力之情境領導模式
2、 不同階段的領導風格匹配
3、 不同的領導風格應當管理不同的員工階段的匹配
4、 不同的團隊發(fā)展階段的領導管理風格的匹配
5、 情景領導風格導圖
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單元三 團隊績效提升的三大系統(tǒng) |
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一、學習培養(yǎng)系統(tǒng)，成功復制所需人才
1、SD/OJT/OFFJT三大學習途徑
2、組織學習系統(tǒng)的三級體系建設重點
3、發(fā)現(xiàn)下屬學習的信號燈
4、教導既要遵從組織意愿也要考慮成員想學什么—探索成員組織學習需求方法
5、提升團隊成員技能常用的系統(tǒng)方法
S1:系統(tǒng)學習構(gòu)建法
S2:OJT教導法 S3：行動學習，團隊共創(chuàng) S4:提煉優(yōu)秀人才的工作技巧，形成《標準化操作手冊》
S5:建立聯(lián)動體系，打造一對一、多對一的師徒制關(guān)系 S6：推動學習化團隊氛圍，人人做講師 S7：團隊日常學習的最佳方式，案例化學習，形成《工作案例集》
S8：競賽學習法
二、動力激勵系統(tǒng)—讓員工自動自發(fā)保持持續(xù)熱情工作狀態(tài)的核心 1、激勵的解析
2、員工熱情工作的兩大核動力
3、激勵成功的三大要素DNA
4、內(nèi)在激勵與外在激勵
5、如何利用外在系統(tǒng)有效的調(diào)動員工的工作積極性？
6、內(nèi)在激勵機制的打造核心
7、員工需求的探尋
8、激勵夢想劇場
三、績效管理系統(tǒng)——通過基于目標管理的績效管理來保證業(yè)績的實現(xiàn)
1、績效管理與績效考核的異同
2、科學目標的設定
3、目標分解的兩大基礎方法:橫向分解法與縱向分解法
4、目標分解新法KRA\CSF\KBA
5、科學績效指標的設定
6、績效管理的過程控制
7、績效面談的一般流程
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課程大綱
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《聚力-打造高績效團隊全面培訓解決方案》 | 26KB | 2013-03-06 |  |
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